Coordenadora de R&S e T&D- Paulínia/SP

Direcionar as atividades de R&S: triar currículos, entrevistar candidatos, realizar consultas internas, agendar exames médicos e organizar a integração;

Acompanhar processos de seleção: negociar com a gestão prazos para admissão, acompanhar as requisições através do sistema;

Acompanhar a aderência às quotas de PCD (Pessoa com Deficiência) e Menor Aprendiz: analisar o cumprimento das quotas e notificar as áreas, quando necessário;

Controlar as requisições de pessoal, movimentações, admissões e demissões através do sistema: notificar as áreas, quando necessário;

Administrar contratos com os fornecedores (Agencias): acompanhar prazos de vencimento, solicitar aditivos ou cancelamentos, preparar documentação conforme normas internas e negociar com fornecedores;

Controlar os processos para avaliação de desempenho: configurar as avaliações, acompanhar o processo de abertura das avaliações, orientar os gestores com relação ao processo e acompanhar prazos para realização;

Acompanhar o processo de avaliação SQP: parametrizar o sistema, configurar as competências por função, acompanhar e orientar a gestão com relação ao processo de SQP, emitir relatórios para avaliação da gestão e propor melhorias nos processos;

Controlar o sistema de gestão de pessoas: ajustar a parametrização das requisições, fechamento de competências, bem como emitir relatórios gerenciais;

Dar apoio à Gestão quando solicitada: avaliar perfis, realizar análises de promoções, elaborar plano de ação para desenvolvimento e capacitação de pessoas;

Elaborar apresentações de PDCA: avaliar contramedidas necessárias para o cumprimento das metas do setor, tomar medidas preventivas e distribuir atividades à equipe.

Apoiar a gestão de treinamentos internos e externos através do sistema específico: orientar a equipe com relação aos procedimentos, auxiliar nos treinamentos quando necessário, realizar levantamento de necessidades de treinamento, acompanhar os indicadores e avaliações;

Será considerado um diferencial formação superior em Psicologia.